6．王祖浩，王磊. 高中化学课程标准解读. 湖北教育出版社，2004.

7．著，等译. 教育心理学的生机——学科学习与教学心理学, 江苏教育出版社，2005.

8．著. 认知心理学（第3版）. 等，译. ，2006.

9．乔治·J·波斯纳著. 课程分析. 仇光鹏等，译. 华东师范大学出版社，2007.

10．王祖浩. 化学教育心理学. 广西教育出版社，2007.

11．等著. 科学发现者：化学·概念与应用. 等，译. 浙江教育出版社，2008.

12．张厚粲，徐建平. 现代心理与教育统计学. 北京师范大学出版社，2009.

13．等著. 教育研究方法导论(第9版). 等译.教育科学出版社，2010.

14．陆葆谦，王祖浩著. 化学课程实施的“一致性”分析——基于课程标准的教材、教学及评价研究. 上海科学技术出版社，2010.

15．Kelly, A. V. The curriculum: theory and practice. Paul Chapman, 1999.

16．Dimitris Psillos. Science education research in the knowledge-based society. Kluwer Academic Publishers,  2003.

17．. Curriculum In Context: Designing Curriculum and Instruction for Teaching and Learning in Context. Wadsworth Pub. Co., 2005.

18．W.H.Freema. American Chemistry Society, Chemistry in the Community(fifth Edition).  2006.

19．. Methods for Effective Teaching: Meeting the Needs of All Students. Pearson Education, 2009.

20．, etc. Chemistry: The Central Science. Pearson Education, 2008.